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浅析创建学习型国有企业

作者:王媛媛

  中图分类号:D641 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2019)4-078-01

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  摘 要 世界管理大师彼得·德鲁克曾预言:“未来的典型企业是以知识为基础的,是一个由大量根据同事、用户和管理昔日的反馈信息进行自主决策,自我管理的各类专家构成的组织”。提高员工的学习能力也即是创建学习型企业,因为随着社会的不断进步,人也是不断进步的。
  关键词 学习型 国有企业
  在高科技引领的今天,企业要发展、要强大、要不断进步和与时俱进,创建学习型企业也即是提高员工的学习能力十分重要。其重要意义表现在以下几方面:
  一、创建学习型企业顺应了新形势的需要
  在市场竞争中长盛不衰的企业,除了严格管理,善于经营,奖罚分明之外,大多十分重视伦理智慧。传统的企业思想政治工作是在计划经济条件下形成的,没有市场竞争的压力,没有破产的威胁,职工也不存在下岗的忧虑,安于现状是大部分职工的生活愿景,只要有专职的工作、有稳定的收入,是否要不断的学习先进技术变得不再重要。因此,企业的思想政治工作目的单一,主要是通过理论宣传和思想教育,为完成目标任务提供思想保证。然而在社会主义市场经济条件下,企业思想政治工作面临的情况与以往有很大不同,如果仍然停留在原有的水平,就远远不够了。而创建“学习型企业”,可以在多个方面表现出较强的价值效益,尤其是对于企业思想政治工作的落实而言,积极推动效果比较理想。对于现代企业管理的发展和优化而言,注重做好思想政治工作同样至关重要,这也就需要企业能够在该项工作开展中构建较为理想的团队组织,做好人力资源开发工作,借助于人员实现对于传统工作模式的创新改变,为企业的思想政治工作开拓出新天地。新的形势对于产业发展提出了更高的新要求,尤其是在知识、科学技术方面,更是表现出了较强的创新发展需求,尤其是建筑行业,人多势众已经不是生存的唯一条件,怎么拥有高科技的设备支持,怎么拥有高素质、高精尖方面的专业人才,以便成就现代建筑业和低碳生态建筑业发展愿景,就是我们下一步需要探索的,而这种关心的探索和发现,就要求国有企业摒弃故步自封的理念,能够较好结合社会发展新形势和新要求,努力创新自身各个方面的发展模式,致力于构建“学习型企业”就是比较核心的一个基本要求,应该予以高度重视。
  二、创建学习型企业有利于保持企业旺盛的竞争

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  在市场竞争中长盛不衰的企业,除了严格管理,善于经营,奖罚分明之外,大多十分重视伦理智慧。传统的企业思想政治工作是在计划经济条件下形成的,没有市场竞争的压力,没有破产的威胁,职工也不存在下岗的忧虑,安于现状是大部分职工的生活愿景,只要有专职的工作、有稳定的收入,是否要不断的学习先进技术变得不再重要。因此,企业的思想政治工作目的单一,主要是通过理论宣传和思想教育,为完成目标任务提供思想保证。然而在社会主义市场经济条件下,企业思想政治工作面临的情况与以往有很大不同,如果仍然停留在原有的水平,就远远不够了。而创建“学习型企业”,可以在多个方面表现出较强的价值效益,尤其是对于企业思想政治工作的落实而言,积极推动效果比较理想。对于现代企业管理的发展和优化而言,注重做好思想政治工作同样至关重要,这也就需要企业能够在该项工作开展中构建较为理想的团队组织,做好人力资源开发工作,借助于人员实现对于传统工作模式的创新改变,为企业的思想政治工作开拓出新天地。新的形势对于产业发展提出了更高的新要求,尤其是在知识、科学技术方面,更是表现出了较强的创新发展需求,尤其是建筑行业,人多势众已经不是生存的唯一条件,怎么拥有高科技的设备支持,怎么拥有高素质、高精尖方面的专业人才,以便成就现代建筑业和低碳生态建筑业发展愿景,就是我们下一步需要探索的,而这种关心的探索和发现,就要求国有企业摒弃故步自封的理念,能够较好结合社会发展新形势和新要求,努力创新自身各个方面的发展模式,致力于构建“学习型企业”就是比较核心的一个基本要求,应该予以高度重视。
  二、创建学习型企业有利于保持企业旺盛的竞争
  对于当前市场经济的发展而言,企业面临着越来越激烈的竞争压力,为了更好促使企业能够具备理想的竞争能力,着眼于“学习型企业”的创建也是比较基本的要求,可以為企业提供源源不竭的发展动力。只有从这样的角度认识了学习的目的,才能针对性的加强学习,从而避免学习的盲目性和形式主义,并以此提高学习效率。
  三、创建学习型企业有利于留住和引进人才

浅析创建学习型国有企业相关参考属性评定
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  对于企业未来发展中关注学习型企业的创建而言,其在企业人力资源方面的积极作用同样也是比较理想的。如果企业职工朝朝夕夕都是做一样的工作,长期保持机械化,没有挑战,时间长了,职工就会对本职工作产生疲劳,这种疲劳又会引起职业倦怠,觉得工作不过如此,有想换个环境接受挑战的冲动和欲望,而往往这部分人,是在企业当中资历老、拥有核心技术能力或者资深经验的人员,他们的离开,无疑对本来就故步自封的国有企业发展是一个损失,更是一项打击。而创建学习型企业,这是这种现场的强心剂和推进力,不学习,就意味着落后,落后就意味着淘汰,淘汰就意味着是去经济来源,家中家庭负担,而且从心理学的角度讲,达到一定的年龄层,人的想法会发生改变,适应了一种环境就不愿意更换,那么为了继续在这个环境中生存,对企业提出的要求就会容易接受,因为被淘汰的这种危机意识存在,必然也就可以较好提高企业员工工作主动性,促使其具备更高的工作价值,最终推动企业发展。
  因此,在未来企业发展中应该重点围绕着所有职工开展必要的思想政治工作,促使企业职工可以较好符合学习型企业的创建和运行要求,如此也就必然可以更好优化企业发展水平,在企业员工具备较高工作积极性的基础上,保障相应企业同样也可以具备较为理想的发展水平和竞争能力。
  综上所述,国有企业尤其是已过盛年期的国有企业,要想保证老字号长盛不衰,在管理创新上就要推陈出新,不断进步,针对本企业优势和目前的状况,谋求新思路。对于学习型企业的创建而言,往往还需要重点关注于企业各个员工,促使各个员工能够较好具备不断学习的意识和理念。如包括人、组织、决策、沟通、技术等。要做到这一点,需要从以下几个方面入手:
  1.管理者人员应该重点提高对于该项工作的关注度。俗话说,火车跑得快,全靠车头带。一个企业能否顺利发展,领导的作用不容忽视,为了更好创建较为理想的学习型企业,相应管理人员必然也需要重点为该项工作提供较为理想的支持条件,进而形成较为理想的自上而下运行效果。在企业领导能够关注该项工作和任务时,必然也就可以较好推动整个企业所有员工的积极发展。通过职工学习能力的提高,最终又可以反过来影响和推动整个企业的发展,进而促使相应企业在发展中具备较强的竞争力,尤其是对于各类新技术以及新理念而言,可以促使其在企业发展中体现出较强的积极作用。
  2.采取多种形式尝试开发人力资源。加强人力资源的尝试开发和管理,充分发挥人才的积极作用,采取集中培训和分散培训相结合;送出去与请进来相结合;下岗学习与在岗学习相结合;理论辅导与实际操作相结合;短期与长期培训相结合。在学习中干工作,在工作中学习新的知识等多形式、多层次、多渠道培训职工,提升职工综合能力。
  3.以诚育人,以诚用人。要为有所作为的人提供各种机会,让他们充分发挥才华。要善于任人唯贤,拓宽人才渠道。根据个人的专长,调整合适岗位,公平公正地为每位职工提供学习,工作的机会和条件。让职工看到希望,激发每个人努力奋进。
  创建学习型企业,必须着眼于企业管理的全局。仅靠思想政治工作,是难以调动职工的积极性的。只有把学习融入企业改革和管理的一切环节之中,使思想政治工作服务于企业管理的各个方面,国有企业才能在社会主义市场经济条件下不断焕发出新的生机和活力。

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