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探究计算机技术在数字化校园建设中的应用

作者:欧阳文慧

  摘 要:信息化时代下,计算机技术在人们日常工作生活中的重要性更加突出,现代化设施大多采用计算机技术,包括数字化校园的建设。本文主要围绕数字化校园建设中计算机技术的使用、基础设施建设等方面展开讨论,探讨了网络技术在校园建设中的运用途径,能提高校园管理智能化,突出数字化校园的运行优势。

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  关键词:计算机技术;数字化校园;应用分析
  为了顺应社会发展趋势,校园建设逐渐朝着数字化方向发展,旨在利用先进技术,促使校园各类活动或管理工作都能在数字空间内完成,进一步优化校园管理体系。随着网络平台的构建,能对数据信息进行深层次挖掘,为校园建设提供有效借鉴,从而实现校园数字化建设目的。但是当前智能化校园建设还存在一定问题,还要具体分析基础设施建设及计算机技术应用方法。
  一、计算机技术在数字化校园建设中的具体应用
  学校运行过程中会产生大量信息,而建设数字化校园,能实现多样化信息的有效整和,确保信息资源在校园管理的充分利用。并且在智能化平台作用下,为师生实时沟通交流提供了良好渠道,对构建和谐校园有重要意义。当学校管理部在网络平台上发布有关信息时,能扩大信息传播范围并实现数据资源的充分共享,有利于强化管理时效性和针对性,是数字化校园建设必要性的体现。下面将具体探析校园建设中计算机技术的应用,最大程度提高校园信息资源集中化和标准化。
  (一)教学方面的运用
  目前信息化技术在我国校园建设中取得了普遍运用,将其运用在教学方面,能方便师生间的交流,辅助教学活动高效展开。教师和学生可在校园网站平台上进行信息互动,是促进师生关系良好构建的有效途径,对各项教学管理计划的落实有重要意义。例如,教师可将教学课件和微课链接等发布在网站上,由学生结合自身学习需要进行下载,从而保证学生自学效果,逐步丰富其知识体系。同时学生可借助网络媒介提出疑问,则教师能准确掌握学生学习难题,进而为学生提供恰当的指导,逐步培养学生独立思考和问题分析能力。因此,我们认为将计算机技术和校园建设相结合,能起到提高教学效率、促进师生沟通的作用,通过发展多网合一的校园信息网络,促使教学信息在整个网络中有效传递,加强了数据传输可靠性,有利于推动校园建设的数字化。

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  (一)教学方面的运用
  目前信息化技术在我国校园建设中取得了普遍运用,将其运用在教学方面,能方便师生间的交流,辅助教学活动高效展开。教师和学生可在校园网站平台上进行信息互动,是促进师生关系良好构建的有效途径,对各项教学管理计划的落实有重要意义。例如,教师可将教学课件和微课链接等发布在网站上,由学生结合自身学习需要进行下载,从而保证学生自学效果,逐步丰富其知识体系。同时学生可借助网络媒介提出疑问,则教师能准确掌握学生学习难题,进而为学生提供恰当的指导,逐步培养学生独立思考和问题分析能力。因此,我们认为将计算机技术和校园建设相结合,能起到提高教学效率、促进师生沟通的作用,通过发展多网合一的校园信息网络,促使教学信息在整个网络中有效传递,加强了数据传输可靠性,有利于推动校园建设的数字化。
  (二)校园管理
  校园管理是一个复杂的过程,主要目的在于维护校园稳定发展,对各类校园活动和文化实践等进行管理,以便做到校园资源优化配置,是校园发展战略规划有效执行的保障[1]。而计算机技术在数字化校园构建中的应用,能实现校园管理的时效性和科学性,从而发挥其在提高学校资源利用率,以及学校良好发展上的作用。对于数字化校园来讲,主要体现出信息传播上的优势,对信息进行收集和分类,来为校园管理有序实施提供借鉴。随着网絡覆盖面积的增大,使得校园管理范围有所扩大,各部门间交流互动明显加强,真正达到校园管理目的。同时各部门可根据师生反馈信息,不断改进校园工作,从而为师生提供优质服务,促进学生长远发展。例如,在课程管理问题上,相关工作人员可在线完成管理工作,通过开发网站中的课程管理模块,能使学生在网站平台上进行选课和课程查询等,形成一种高效的管理形式。当学生填写好选课表格信息后点击保存,则有关数据将储存在数据库中。而在课程安排上,运用先进技术,来结合课程特点、师资情况等,自动完成课程设置,一定程度简化了校园管理工作。

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  具体来说,数字化校园的建设,能实现信息化技术在教学实践中的充分利用,为教学方法的创新奠定了基础,进而达到良好的教学效果。因此,还要注重先进技术的有效利用,以便提高校园建设水平。如教学管理系统、学生缴费系统都体现出数字化校园的优势,可通过简单操作完成管理任务,不仅实现了数字化校园的广泛应用,还使计算机技术在师生日常生活工作中得以充分利用。
  二、基础设施建设
  首先,在线路设计方面。应采取模块化设计理念,确保线路管理和维护的及时性;还要制定标准的配线系统和信息接口,旨在实现设备运行信息的广泛传播;对有特殊网络需求的建筑物,要对其进行针对性网络信道设计,建立全面的信息共享网络;保留足够的链路和通信节点,为今后校园网改造提供基础条件。其次,还要保证控制中心的良好建设。通过选定一个控制机房,对其进行不间断的稳定供电,全部服务器都放置在中心机房中。在数字化校园应用过程中,对网络控制中心有较高要求,必要情况下可配备大的发电机,以便应对停电问题。服务器可由配电室供电,根据设备运行特点进行电能分配。同时为了避免电气设备受雷电危害,应在机房周边建筑物上安装避雷装置[2]。
  最后,在运用计算机技术进行智慧校园建设时,需要具有完善的应用支持体系。在进行基础设施设计前,确定规范的业务流程,保证网络运行稳定性。同时要建立门户网站和安全的工作环境,为各项业务的开展奠定基础,构建一个全面的、数据共享的应用体系,可为数字化校园良好建设提供保障。尤其在现代社会环境下,对校园建设有较高要求,需要将基础设施建设作为重要内容,逐步实现校园建设目的。在构建应用支持体系时,应运用FTP和万维网等服务器。除此之外,需要重视网络监控系统的设计和研发,能及时进行数字校园网运行故障诊断,通过实时收集网络数据,充分掌握系统运行状态,当系统存在安全隐患时能及时进行处理。从校园建设实际来看,大多数学校都加大了在数字化校园建设上的投入,通过创新计算机技术,可增强数字化校园适用性。
  三、结论
  综上所述,构建数字化校园,能为校园管理和信息传播提供一个统一平台,方便校园信息的采集和整理,从而提高数据资源利用效果,促使校园始终处于有序运行的状态。为了保证校园建设满足时代发展需求,还要合理利用计算机技术,将先进技术体现在校园建设各个环节上,能有效提高学校管理能力,为学生提供广阔的发展平台,以便实现学校的社会价值。
  参考文献:
  [1]蔡春莹.探析计算机技术在数字化校园建设中的应用[J].计算机产品与流通,2017(08):11.
  [2]石玉峰.探析计算机技术在数字化校园建设中的应用[J].电子技术与软件工程,2015(04):184.

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