初中历史教学论文范文

初中历史教学中地方历史资源的利用与研究

  摘要:中华民族历史悠久,蕴藏着极其丰富的历史资源,不同地域,历史资源也各有特点。在初中历史教学中,充分地运用地方历史资源,会让学生更加了解进而热爱自己的家乡,激发学生学习兴趣,培养其热爱家乡、热爱祖国的情感。依据...

胡 箫 2022-03-21
初中历史教学中史料教学法的运用

  摘要:对学生进行历史教学,主要是为了培养他们的整体素质,同时也是为了实现育人价值,确保学生了解更多和历史相关的知识。因此,历史教师需要改变自己的教学理念,对教学模式进行改革。只有采取有效的教学方式才能保证实际...

程金华 2022-03-21
初中历史教学中史料教学法的合理运用

  摘要:历史学科在初中教学中有着重要地位,但目前的历史教学中也存在着许多问题。因历史教学内容较为死板和枯燥,都是一些需要记忆的历史内容,所以许多学生对于历史的学习并不感兴趣,这也是教师最为头疼和担心的。所以教...

赵东山 2022-03-21
论初中历史课堂教学中的历史解释性素养培养

  【摘要】以历史解释素养的养成为主线的课堂教学,实际上就是引导学生像历史学家一样去探究历史。它应具备以下特点:一是教师在唯物史观指导下,依据课程标准、精研历史、理性分析,形成自我认可的“历史解释”...

郭楠 2022-03-21
初中历史教学中历史故事的运用分析

  摘要:历史故事本身就是依据一些真实的历史事件进行改编创作而成的,但是,历史故事和历史事件不同,历史故事具有趣味性和清晰性,而历史事件则更加注重历史内容的严谨性和抽象性。因为二者“同源”的关系,教师可...

梁世总 2022-03-21
小主题教学在立德树人视野下的初中历史教学实践研究

  【摘要】历史教育是培养青少年良好思想品质的主要阵地,在初中历史教学中确立立德树人的基本观念是十分必要的,需要引起教师的足够重视。在初中历史教学过程中,教师要全面看待历史知识的综合教育价值,让学生不仅记住必...

杨红红 2022-03-21
初中历史教学中学生问题意识的培养

  摘要:初中历史教师在进行教学的过程中应该培养学生的问题意识,让学生能够更好地了解历史学科的内涵,通过不断创新教学模式来增强学生的问题意识,培养学生的核心能力。  关键词:初中历史;教学;问题意识;培养方法;  ...

曹劲波 2022-03-21
核心素养下初中历史教学的有效性

  摘要:伴随素质教育的不断推进,初中历史教学不应该只将提高成绩作为唯一的目标。初中历史学习中,学生在记忆历史事件的基础上,教师应将培养学生历史核心素养作为重点,认识历史,提升学生历史学习有效性,让学生掌握我国的传...

张煜 2022-03-21
初中历史教学中项目式学习法的实践策略

  摘要:初中历史教学改革强调要提升学生核心素养,而最有效的一种办法是引导学生进行项目式学习。教学中教师提供完整的项目,然后让学生参与到全过程中,自主完成项目探究任务,进行创造性学习,从而直接获取历史经验,锻炼学生...

柴云 2022-03-21
“互联网+”背景下优化初中历史教学的有效方法

  摘要:网课教学是现代信息化新时代教学的重要产物,这种教学形式区别于传统的教学模式,属于一种新型的教学内容,将现代化的计算机技术和网络通信技术进行合理利用并对其进行优化,通过多媒体的形式开展教学,能够最大限度地...

王峰 2022-03-21
初中历史教学的有效策略

  摘要:从准确认识历史学科的重大意义、完善历史学科多层次的评价体系、全面加强历史学科教学体系建设三个方面对初中历史教育相应改进策略进行研究,这对于推动初中历史教育在新时代实现现代化发展具有一定的积极意义...

鲁述铭 2022-03-21
以问题意识的培养为引领的初中历史教学实施路径

  摘要:初中历史教学中学生问题意识的培养,可以让学生在问题的驱动下进行师生互动,开展知识探究,实现思维碰撞,以达到提升课堂效率、促进学生认知迁移的目的。因此,教师在落实课堂教学指导时,应以培养学生的问题意识为引领...

王培培 2022-03-21
核心素养下的初中历史课堂教学策略

  摘要:随着我国社会的不断进步,教育也在不断改革,并要求在各个学科中引入核心素养教育,其中初中历史就包含在内。近年来在初中历史学科中逐渐建立起核心素养体系,要求教师应以学生为中心,促进教学模式的改革,同时历史核心...

陈龙龙 2022-03-21
初中历史课堂教学如何提高学生的参与性

  《新课标》指出,课堂教学中教师起主导作用,学生是学习的主体。在初中历史教学过程中,教师要转变教学方式,充分发挥学生主体地位,让学生成为学习的主人,提高学生课堂参与度。  1激发学生兴趣调动参与积极性  兴趣是...

顾银辉 2022-03-21
移动网络技术在农村初中历史教学中的运用

  摘要:素质教育的推广在一定程度上改善了初中历史教育,但目前仍存在着重视程度不够、课程知识浅显、教学内容有限等问题,农村与城市相比还存在着教学环境和师资力量的差距,而移动互联网的发展给农村初中历史教学水平的...

乔良 2022-03-21
如何在初中历史教学中开展爱国主义教育的问题

  摘要:爱国主义就是中华民族光荣的传统,是中国人民的精神支柱,同时也是推动中国社会进步的重要思想力量。如今爱国主义早已成为社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,也是培养新时期四有新人的基本要求,让学生在新...

贡保才 2022-03-21
初中历史教学中引导发现法的应用论文

摘要:引导发现法是以学生为中心的教学方法,重在引导学生自主发现问题、解决问题,掌握历史知识,锻炼学习能力,提高历史学习效果。文章从创设教学情境、引导探究发现、答疑解决问题、巩固应用知识和...

蔡千岁 2022-03-27
初中历史情趣课堂情境教学构建

  一、创建历史情境,以境激趣生情  随着科技的高速发展,信息技术在初中历史教学中应用日益普遍,老师可以借助信息技术生动性、灵活性、资源丰富性的优势,在课堂教学过程中结合教学内容为学生创生生动的历史情境,使学生...

马胜先 2022-03-21
核心素养背景下的初中历史创新课堂教学

  摘要:历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所形成的具有历史学科特征的品质和能力,是历史知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等方面的综合体现。历史学科的五大核心素养即时空观念、唯物史观、历史解释...

燕秀芳 2022-03-21
初中历史课堂教学中历史解释素养的渗透

  摘要:文章结合初中历史课堂的实践,尝试通过相应的教学策略来提升学生的历史解释能力,主要从正确史观的培养、史料的选择、问题的设计、练习的训练四个方面来提升学生的历史解释能力。  关键词:历史解释素养;初中历...

陈微 2022-03-21