情境教学论文范文

情境式作文教学论文

摘要:作文教学是中学语文教学中的重要组成要素。情境式作文教学的基本实施目标在于调动学生的写作联想思维,引导学生融入作文情境,让学生抒发真实的情感。在情境式作文教学中,教师以及学生应当明...

陈昌海 2022-03-27
高中英语情境教学论文

摘要:《普通高中英语课程标准》关注学生的英语学习过程,要求教师让学生在“做中学”。教师应将英语教材知识与实际场景有效整合,构建英语教学情境,激发学生对英语学习的热情,引导学生进行沉浸式学...

栾琳 2022-03-27
情境教学法在小学数学教学中的实践

  摘要:情境教学法在小学课堂中具有广泛的应用价值,它具备形象化和启发性,能够转化抽象性的数学知识,降低理解难度,增强教学指导效果。对于小学生而言,情境教学法更贴合他们的思维特征,使其积极主动地投入问题探究中。但将...

王兰 2022-03-21
情境教学模式在初中物理教学中的运用

  摘要:新一轮基础教育课程改革的推进,对初中物理教学提出了更加严格的要求,因此物理教师应该重视教学思想与教学方式的革新,应用情境创设法将学生带入物理知识世界中,让学生在物理知识的海洋中不断探索与研究,提升学生物...

王爱俊 2022-03-21
中职历史教学中应用情境教学的策略

摘要:情境教学法有助于再现历史情境,激发学生的参与感和学习兴趣。对于中职学生来说,达到理性与感性的信息平衡,抓住历史学习的新奇感,能够获得更好的历史学习效果。大量的教学实践证明,活跃的课堂...

叶凯 2022-03-27
情境教学法在中职历史教学中的应用

摘要:在中职历史教学中,教师应该充分使用情境教学法,借助情境激发学生的学习兴趣,丰富他们的历史知识体验,让他们的历史辩证思维能有效发散。这样一来,学生对历史知识的构建才会更加完整、具体,其历...

陈永华 2022-03-27
运用情境教学与探究式教学策略提高小学数学教学质量

  知识来自生活,也高于生活,学习知识的主要目的也是为生活服务,通过全面掌握各种知识内容,学生可以有效地解决现实生活中的各种问题。小学数学教育可以帮助学生更全面地理解和体验生活。教师根据教科书的内容为学生创造...

宋霞 2022-03-21
基于情境教育理念的单元整体教学设计

  摘要:单元整体教学是新课标对教师提出的新要求,而单元整体教学的难度较大,需要教师从崭新的教育理念出发创新教学策略,方能发挥学生学习知识的主观能动性,提高学生的核心素养。小学英语教师应当首先了解进行单元整体教...

张涛 2022-03-21
情境创设在五年级数学课堂教学中的应用

  摘要:情境创设是新课程教学改革的一个热门话题,在课堂教学中产生了积极的影响。小学五年级学生处于形象思维向抽象思维转变的关键成长期,在教学过程中利用情境创设的方式可以为学生提供更为丰富的教学资源和内容,有效...

李巧玲 2022-03-21
利用生活情境开展小学数学教学

  摘要:就目前的小学数学教学来说,教师要根据实际情况采取多样的手段,利用生活情境来加深学生对所学知识的理解,并帮助学生将基础知识有效利用于生活中。在简要介绍数学知识与生活之间关联的同时,探讨了如何将两者合理结...

马希珍 2022-03-21
农村小学英语学困生情境教学的有效性

  摘要:近年来,农村小学为了改变英语教学困境,在英语教学中引入了情境教学,迅速改变了传统的英语教学模式,也提高了学生学习英语的兴趣。农村大部分地区三年级才开设英语课,经过一段时间后,很容易产生分层,各班会不同程度地...

王廷福 2022-03-21
基于STEAM理念的小学科学情境教学

  摘要:在我国创新教育理念的大趋势下,小学科学学科的教学理念也在发生着变化。新型的STEAM教育是综合性较强的集合性教育,它是技术、科学、艺术、工程、数学等多学科的集合体,在小学科学教育教学过程中融入STEAM教育理...

张超 2022-03-21
基于“情境支架”的小学语文朗读教学路径设计

  摘要:朗读作为小学学习知识的重要技能,朗读始终贯穿在整个小学语文教学中。学生经过朗读有助于发展语言能力,有效的朗读教学能培养他们的语感,经过朗读有助于学生更好地理解文章情感,加深学生的记忆,对学生的写作有帮助...

王纪平 2022-03-21
识字教学,利用情境更高效

  摘要:识字是小学启蒙教育中至关重要的一环。在小学语文教学中,识字教学是未来阅读与写作教学的基础。但是对于基础薄弱、认知较浅的低年级小学生而言,识字是枯燥而乏味的,很难获得一定的学习效果。教师应充分认知小学...

杨剑 2022-03-21
情境教学活跃信息技术教室

  创设生动有趣的情境,把学生带入课堂教学中,让他们在情境中捕捉各种信息,使学生带着兴趣、带着问题去探索新的知识。在初中信息技术课堂教学中,利用情境教学,能激发学生学习兴趣,活跃信息技术课堂。  科学导入,创设教学...

2022-03-21
初中历史情趣课堂情境教学构建

  一、创建历史情境,以境激趣生情  随着科技的高速发展,信息技术在初中历史教学中应用日益普遍,老师可以借助信息技术生动性、灵活性、资源丰富性的优势,在课堂教学过程中结合教学内容为学生创生生动的历史情境,使学生...

马胜先 2022-03-21
创设多彩情境优化小学体育教学

  摘要:在素质教育理念深入人心的教学形势下,体育教学作为小学阶段素质教育的重要组成部分,逐渐受到教育工作者的广泛关注。为了增强学生的体质,促进其全面发展,小学体育教师应在教学的过程中积极创新教学模式、教学策略...

吴金专 2022-03-21
情境教学法在教学中的有效应用

  摘要:情境教学模式是一种很好的教学模式。这种模式需要教师在充分理解教材的基础上,为学生创设一定的学习情境。在与日常生活相关的学习环境中,学生不但能熟悉学习情境,而且能灵活运用知识。分析情境教学法在教学中的...

赵莹 孙海江 2022-03-21
高中历史教学中情境教学与情感教育结合的具体措施

  摘要:历史是高中教育体系当中的重要学科,同时也是全面提升学生文化素质和历史素养的关键所在。因此,教师必须要充分地掌握素质教育和新课改对历史教学提出的全新要求,掌握情感教育和情境教学的特质,将二者进行有机组合...

田雪 韩福松 2022-03-21
创设物理教学情境提高初中物理课堂教学有效性

  摘要:在初中物理教学中,构建教学情境可以在很大程度上提高学生学习物理知识的兴趣,有助于学生对物理知识有深层次的感知。对此,文章主要介绍了初中物理课堂教学情境创建的价值,并剖析了当前初中物理课堂教学现状,在此基...

曹远强 2022-03-21