声乐演唱中的钢琴伴奏艺术

2022-03-21版权声明我要投稿

  摘要:钢琴伴奏艺术不仅有其独树一帜的艺术形式,而且通过独特手段得以表现,借助声乐演唱凸显自身不可比拟的艺术价值。基于此,本文分析了声乐演唱和钢琴伴奏艺术之间的关系,探究了钢琴伴奏艺术在声乐演唱各阶段的作用以及艺术魅力,提出了成为一个好的声乐钢琴伴奏者的方法。

  关键词:声乐演唱;钢琴伴奏;艺术合作;

  在艺术歌曲发展背景下,声乐演唱中的钢琴伴奏逐渐转变,从简单到繁杂,越来越成熟。在钢琴表演艺术范畴中,钢琴伴奏是一大分支,人们对其重视程度不断提高。在诸多方面钢琴伴奏均可发挥独特作用,比如声乐、舞蹈表演等。通常伴奏是演唱效果的一项决定性因素,在合作演奏中,伴奏占据着至关重要的地位,是其不可或缺的一部分。因此,亟需深入探究钢琴伴奏艺术和声乐演唱之间的关系以及前者对后者的重要性。

一、声乐演唱与钢琴伴奏艺术的相互关系

  长期以来,对于钢琴伴奏占主要地位还是声乐演唱占主要地位,争论始终不断。在一些学者的认知中,声乐演唱是“红花”,而钢琴伴奏是“绿叶”,起到陪衬作用。也有一些学者认为声乐演唱是“舟”,而钢琴伴奏是“水”,发挥着载体作用。在另外一些学者的认知中,声乐演唱和钢琴伴奏处于相同位置,两者一样重要。以上任何一种认知均以音乐本身为切入点进行探析,并未从根本上反映声乐演唱和钢琴伴奏之间的关系。通过分析可发现上述结论都不够全面。结合哲学的辩证唯物主义看,声乐演唱和钢琴伴奏是一个整体,不仅对立而且统一。声乐演唱和钢琴伴奏具有两种鲜明特性,一种是同一性,另一种是斗争性。两者不仅彼此依存,而且相互对立。正因如此,为艺术形式发展提供强大动力。那么,当展现与陈述声乐演唱和钢琴伴奏之间关系的时候,一方面应该高度重视钢琴伴奏,对其在声乐演唱中的关键作用给予极大认同,否定陪衬作用。另一方面应该从理性的角度出发,按照客观实际合理评估钢琴伴奏的作用,不认同一些研究者提出的“独立论”。由此可见,在取得良好成果的声乐表演中,两者形成有机整体,占据同样重要的位置,彼此辅助。除此之外,针对钢琴伴奏自身而言,属于合作性艺术,在合作性艺术表演中占据至关重要的地位,是其不可或缺的一部分。从声乐演唱的角度来讲,在诸多方面钢琴伴奏都发挥着不容小觑的作用,比如调动演唱人员情绪、高效体现歌曲内涵等。为在最大程度上发挥两者的共同效果,必须有机结合声乐演唱与钢琴伴奏。两者的合作性决定了两者的综合性。具体表现为以声乐作品为对象,统一进行艺术处理、表演境界营造等。通过有机结合声乐演唱和钢琴伴奏,能够实现声乐演唱艺术效果最大化。反之,在声乐演唱表演中,倘若轻视钢琴伴奏,没有与其充分合作,将严重影响声乐演唱表演全过程中,造成失真的后果,难以传达出作品创作者的思想情感以及作品本身在艺术层面的感染力,甚至导致走调、抢拍等,进一步造成声乐演唱表演整体失败。所以对于钢琴伴奏者来说,需要熟练、牢固掌握基本技能,不断加大基本能力训练,日益加深对作品的认知与理解深度,并深入感受与体会,从而逐渐明确声乐演唱和钢琴伴奏的诀窍。因此,演唱者和伴奏者应该共同努力,不断提高两者之间的默契度,只有这样才可以营造旋律和伴奏完美融合的境界,进而让一首歌曲成为完美的精品。

二、钢琴伴奏艺术在声乐演唱各阶段中的作用

  在音乐作品中,伴奏占据着至关重要的地位,是其必不可少的一部分,既可以作用于演唱现场,起到良好渲染气氛的效果,在艺术层面塑造独树一帜的完美形象,充分调动声乐演唱人员的情绪,还可以与歌曲共同传达主题思想,并且有效把控节奏与音准。针对声乐歌唱艺术而言,作为一种艺术形式,利用具有较高艺术修养且美妙的歌声传达思想情感。因为是一种多声乐器,所以钢琴塑造的音乐艺术既具有突出特征,也具有较强层次感。当演唱艺术歌曲的时候,根据作品旋律,钢琴伴奏逐步传达作品内涵,使其深层涵义得到全面体现,带给听众细致、微妙的情感体验,最终产生情感共鸣。另外,在声乐歌唱表演中,难免会出现一些难以用文字表达清楚的时刻,而钢琴的伴奏可以将这些缺憾自然地加以弥补而不会给人生硬或不协调的感觉。例如歌曲前奏的引导、间奏的过渡和尾声的结束,它们让演唱者在准确表达声乐作品的内容的时候,诱导听众产生联想、想象,感受音乐相似的事物运动以及感情运动,取得最佳歌唱效果,带给听众美的享受。针对前奏而言,其作用通常为在同一时间将声乐歌曲演唱者和听众带入歌曲创设的特定环境中。所以对于前奏伴奏者来说,第一步应该全方位掌握与理解前奏,认真细致探析这一伴奏手法所具备的特征,同时揣摩作者意图,结合现场氛围及时合理调整,有效引导声乐歌曲演唱者和听众,使其自然而然融入前奏营造的意境中。举例而言,在《吐鲁番的葡萄熟了》的钢琴伴奏中,其前奏传达出主人公阿娜尔罕触景生情勾起的甜蜜回忆。然后伴奏逐渐呈现带有新疆舞特征的节奏,展现出浓烈的民族风情。本首声乐作品的前奏发挥着十分显著的音乐表现作用,采用寓情于景的方式体现出主人公浓烈的情感以及热情的性格。从间奏的角度来讲,其作用为更加清晰完善地塑造音乐形象,充分发挥补充作用,以此作用于前奏传达出的思想情感,自然而然完成过渡以及转换,实现戏剧性衔接。间奏以处于分散状态的不同段落为对象,将其有机连接从而形成统一整体。钢琴伴奏人员需要弹好间奏,从而引导出伴奏中的情绪,同时充分调动声乐演唱人员的情绪,让演唱充满真情实感,如此方可带动听众情绪与思想,跟随音乐进入高潮。从尾声这一部分来说,应该进一步凸显歌曲主题,由此达到升华目的。即使是音乐的尾声,仍旧可以让音乐艺术效果得到深化。钢琴伴奏音乐尾声可以让听众感受到圆满,不仅带给听众美的享受,还可以使其在艺术层面得到满足。以《思乡曲》为例,采取歌唱性分解,动听的和弦同琶音构成尾声,以较慢速度安静流淌,展现出思念家乡的浓烈情绪,让听众回味无穷。总而言之,可将钢琴伴奏艺术视为一种综合艺术,涉及音乐不同学科的知识和技能,它与声乐演唱密不可分,两者为统一整体。以声乐演唱作品为对象,划分为三部分,一是前奏,二是间奏,三是尾声,而钢琴伴奏在各部分所发挥的作用既独立又彼此联系,无论是对声乐演唱者还是声乐作品本身,两者都产生不容小觑的作用,不仅影响着声乐演唱者的情绪、感染力等,还决定着作品所传达思想情感的准确性。对于优秀的钢琴伴奏者而言,一方面需要逐步完善与优化自身伴奏技巧,提高基本功牢固程度,另一方面需要不断提升自身音乐修养以及文学修养,准确把控作品风格,同声乐演唱者默契合作,由此从根本上掌握这门艺术。近年来文艺事业飞速发展,在此背景下钢琴伴奏艺术势必取得更大进步,日益提升其艺术地位。

三、钢琴伴奏艺术在声乐演唱中的艺术魅力

  作为一种表演艺术,声乐演唱具有较强综合性,对演唱者提出较高要求,其一需要具备优美的嗓音,始终保持口齿的清晰度,确保音准与节奏的准确度,熟练掌握高水平声乐技巧,其二需要形成强大表现力,具备较高艺术修养。但是要充分散发声乐演唱的魅力,只是依靠声音难以达到该目的。因此,需要发挥相关乐器的辅助作用,比如钢琴等,以此丰富歌唱效果,提高其艺术性以及文学性。例如,在声乐演唱过程中,借助钢琴伴奏能够增强声乐演唱的感染力。在第一时间,通过钢琴伴奏将众多音响信息传递给声乐演唱者,然后声乐演唱者能够有效使用钢琴伴奏音响,以此完成原旋律再创作。除此之外,声乐演唱者还能够联系个人实际生活,回忆以往感情体验,从而与歌曲产生共鸣,而且利用联想体会与领悟音乐描述的感情运动,深刻认知并掌握歌曲风格以及作者创作意图,从艺术层面更加深入地展现人物形象与思想情感,达到声情并茂的效果。倘若声乐主旋律是红花,钢琴伴奏则是绿叶,充分发挥自身衬托作用,凸显引人遐思的意境,大幅提升声乐艺术品位,为听众带来美的享受。举例而言,《爱人送我向日葵》这首声乐作品主要使用两种表达手法,一种是叙事手法,另一种是抒情手法。在钢琴伴奏方面,本首歌曲采用两种和弦,一种是开放式分解和弦,另一种是音节式和弦,两者有机结合稳步推进,并且将一小节琶音插入中间位置,以此让音乐整体曲调和谐搭配,带给听众虽不言情但十分动情的感受。以歌词节调为依据,钢琴伴奏发生不同变化,其色彩性非常鲜明。如同一位画家,将不同颜色相互搭配地点缀于画纸上,从而将一个五颜六色的完美世界呈现在人们面前。借助调性的持续转换,充分表现出姑娘对爱人深厚情感的细微巧妙的色彩变化。通过灵活准确使用伴奏音响,十分形象地展现出客观事物运动以及感情活动,为声乐演唱人员营造特定氛围,将栩栩如生的画面呈现在其面前。另外,声乐演唱人员能够及时掌握心理活动变化,从而切实感受艺术,取得良好艺术效果。以《槐花几时开》为例,本首歌曲在四川地区广为流传,将钢琴伴奏充分融入声乐演唱,两者相辅相成,逐层深入,塑造出姑娘伫立山头凝望远方,期盼情郎快来到身边的急切心情形象,潜移默化地让听众在脑海中描绘具体图像和景色。然后钢琴伴奏重回宁静氛围中,带给听众回味无穷的感受。再以《牡丹花开》为例,在这首歌曲中只有四句歌词,开始阶段有21小节的引子音乐,呈现出特定的音乐环境,并且描绘出姑娘十分矛盾、不安的心理,借助钢琴伴奏为声乐歌曲加入新内容。除此之外,在声乐歌曲演唱过程中,还需要高度重视呼吸的灵活应用,合理划分乐句与唱段等,同钢琴伴奏呼吸保持一致。为完美地表达与呈现声乐歌曲,首先需要保持自然的呼吸以及合理地划分乐句,一方面能够清晰准确梳理声乐歌曲的节奏感与层次感,另一方面可以在艺术层面起到画龙点睛的效果。一般情况下,在演唱声乐歌曲时,运用钢琴伴奏的目的主要是凸显音乐主旋律,例如利用率相对较高的伴奏织体为借助柱式和弦塑造音乐形象,虽然表面看来该伴奏较为单一,然而具有十分强大的表现力以及鲜明的性格。举例而言,在《松花江上》这首声乐歌曲中,所用的柱式和弦性织体,使愤怒的情感像炮弹一样爆炸,将一个宁死不当亡国奴的中国人的形象鲜明、清晰的凸显出来。以《对鲜花》为例,这是一首历史久远的京城民歌,在其钢琴伴奏中,为防止由于多段歌词重复而在演唱时产生单调感,充分使用支声式钢琴织体,使其贯穿于歌曲伴奏全过程,与此同时采用独树一帜的和声思维与音响,凸显其线条化特征,从而赋予歌曲浓厚的艺术色彩。有机结合声乐演唱与钢琴伴奏,确保两者的呼吸气口保持同步,实现两者共同效果的最大化。之所以采取该举措,主要是为了更加完美地呈现与表达声乐歌曲,充分散发其艺术魅力,高效塑造音乐形象,深刻传达作品中主人公的思想情感,凸显歌曲描绘的特定场景。

四、成为一个好的声乐钢琴伴奏者的对策

  为发展成一名优秀的钢琴伴奏者,应该全面了解相关的内容,包括古代、现代、中国以及国外的主要声乐流派,明确其风格与特点,经常聆听大师的钢琴演奏以及交响乐等,逐渐完善与丰富自己,日益提升个人的钢琴演奏水平。

  (一)高度重视钢琴伴奏者的钢琴演奏技能

  从人声角度来讲,音乐可以分为众多类型,主要包括抒情女高音、抒情男高音、戏剧女高音、戏剧男高音、女中音、男中音、女低音、男低音等,结合声乐演唱者的个人音色,并以其个性特征为依据,了解色调变化且明确其多样性,从而深入钢琴伴奏之中,方可发现与声乐歌曲相符的音色、音量以及关于歌曲内容的触键法,从而弹奏出多样化音响音色,比如深沉的音色、柔和的音色等,与歌声和谐统一。

  在为声乐歌曲进行钢琴伴奏的过程中,需要合理控制力度,倘若在演唱声乐歌曲时演唱者的力度有所变化,钢琴伴奏者需要根据实际情况在第一时间适当调整伴奏力度,严格掌控个人音量,保证恰如其分。举例而言,以歌剧《白毛女》中的“恨死高山,仇似海”为例,其伴奏类型主要为震音,通过利用该手法能够发挥良好作用,在一定程度上烘托音乐气氛,直观形象传达音乐情绪。然而需要确保震音适度,倘若过分突出,不仅难以凸显乐曲旋律,还会导致声乐歌曲演唱者的声音显得微弱,无法确保乐曲完整性,导致声乐歌曲表演者得不到充分发挥。

  在为声乐歌曲演唱进行钢琴伴奏的过程中,速度也是一项相当关键的因素,倘若没有严格控制速度使其处于合理范围中,出现过快或者过慢的情况,势必阻碍音乐流动或者过分拖拉,进一步对声乐歌曲演唱者产生较大影响,导致其情绪以及水平得不到有效发挥,针对该情况一定要清晰了解与掌握声乐歌曲演唱者的具体要求,只有这样才可以更好把控演唱速度。

  (二)钢琴伴奏与声乐演唱的合作协调意识

  只有培养并形成配合能力,才可以树立合作协调意识,要培养与提高声乐歌曲演唱者与钢琴伴奏者的配合能力,一定要从思想上认识到在艺术层面上演唱与伴奏是一个整体,应该以唱为主,无论是喧宾夺主还是以伴奏为主,均会从整体上破坏音乐形象。以下为钢琴伴奏者需要注意的几项内容:

  1. 听——利用听觉这一媒介紧紧“抓”住声乐歌曲演唱者。

  2. 托——表现与描述意境以及烘托背景。

  3. 掩——以声乐歌曲演唱者为对象,充分发挥其优势,弥补其短处。

  4. 调——在节拍方面,如果过赶或者过拖,应该适当调整。

  5. 带——充分调动声乐歌曲演唱者的情绪。

  6. 推——推动音乐向前发展。

  在为声乐歌曲演唱进行钢琴伴奏的过程中,既可以带给听众美的享受,聆听声乐歌曲演唱者的美妙歌声,也可以切实感受钢琴伴奏散发的不可比拟的魅力。

结语

  综上所述,声乐歌曲演唱和钢琴伴奏艺术密不可分,两者所达到的效果息息相关,在合作性演奏中,钢琴伴奏占据着至关重要的地位。声乐歌曲演唱和钢琴伴奏相辅相成,不仅具有同一性,也具有斗争性。通过有机结合两者能够推动声乐演唱艺术发展进程。

参考文献

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作者:陈曦 单位:浙江艺术职业学院

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