大数据时代高校思想政治教育的创新与展望

2022-03-21版权声明我要投稿

  摘要:随着云计算技术和工业互联网的广泛应用,大数据时代正式到来。大数据时代为创新高校思想政治教育课程开拓了新路径,助力高校思想政治教育趋于科学化、体系化和精准化。文章对大数据时代背景下高校思想政治教育的创新进行了深入探究,提出树立大数据理念、提高师资队伍综合素养、健全思想政治教育数据库等创新途径,以期在高校思想政治教育中充分发挥大数据的价值。

  关键词:大数据时代;高校思想政治教育;创新;展望;

  大数据能够为社会高质量发展提供信息技术保障,它已成为政府、企业布局规划的重要手段。在大数据技术的冲击下,高校教学体制、管理模式以及师生生活学习观念逐渐转变。高校大学生思维活跃,知识框架完整,应借助大数据技术创新高校思想政治教育工作的开展方式,与时俱进地做好思想政治教育工作。

1 大数据时代高校思想政治教育的创新

  1.1 树立大数据理念

  高校思想政治教育工作受大数据时代的影响,正迎来数字化新变革。高校应及时抓住机遇,要求思想政治教育者充分发挥个人主观能动性,强化大数据应用意识,提升对数字信息的敏感度,紧跟时代发展趋势,不断拓展思维深度,掌握挖掘数据和分析数据的方法,提高自身运用大数据的能力,将大数据理念融入高校思想政治教育教学工作中,利用大数据技术及时采集并深度分析高校学生数据信息资源,借助大数据技术精准构建学生“画像”,全方位、立体化地了解高校学生的思想认知和行为习惯,梳理归纳高校学生的成长规律。高校思想政治教育者可通过“学生画像”设计符合学生诉求和兴趣的教学内容和教学手段,实现高校思想政治教育个性化、整体化的协同发展[1]。传统高校思想政治教育受时间、空间的制约,目前高校应及时借助大数据技术和信息化手段更新教学手段,改进教学体制,优化管理模式,积极拓展高校思想政治网络教育渠道,将高校思想政治教育科学融入大数据时代,为高校思想政治教育的创新注入新鲜血液。

  1.2 加强现代技术培训,提高师资队伍的综合素养

  大数据时代背景下,高校思想政治教育者除了需要具备专业知识外,还须掌握数据处理技术,做到不忘初心,牢记教育者的使命与担当,不断探索教学手段,丰富知识储备,提高自身的综合素养。因此,高校应组建具备数据思维、数据综合分析和专业技术能力的师资队伍,提升思想政治教育者运用大数据技术的能力,促进高校思想政治教育在大数据时代的全新发展。

  首先,高校应对思想政治教育者进行系统性的培训,增强大数据技术在高校思想政治教育中的应用基础。高校须注重提升思想政治教育师资队伍的数据分析应用能力,定期组织开展信息技术培训活动,如开展主题为“掌握大数据技术基本理论”的专家讲座等,强化思想政治教育者对大数据技术的理解与应用。其次,高校应为思想政治教育者搭建交流平台,定期举行学术研讨活动,如与相关科研机构、大数据研究中心携手举办全国性学术论坛,邀请业内权威技术专家坐镇指导,保证学术论坛的专业性和前瞻性,通过不同高校之间大数据技术的交流推动大数据时代高校思想政治教育的前行。最后,高校还可与国内外专业大数据研究机构洽谈合作,为高校思想政治教育者提高数据信息技术综合素养搭建平台,为实现高校思想政治教育数据化发展夯实基础。

  大数据技术知识体系庞大复杂,培训周期漫长,高校思想政治教育者主要承担任教工作,短时间内难以完全掌握并熟练运用大数据技术,无法真正解决高校缺少大数据人才的问题。大数据人才大多聚集在国内外优秀科技公司中,其在开发和应用大数据方面占有较大优势,高校可与优秀企业开展校企合作,引进顶尖的大数据人才。例如,科技公司应充分发挥自身的专业优势,向高校教师传递大数据基础知识和应用技术,由企业技术人员面向高校教师开展培训班,或者为高校思想政治教育者提供真实的实训环境,帮助高校完善大数据的软硬件设施,以此全面提高高校教师的大数据技术应用水平,打造专业的大数据师资队伍。

  1.3 整合数据信息资源,建立健全高校思想政治教育数据库

  高校思想政治教育须借助相关信息与内容载体开展教育教学工作,最终达到教育学生的目的。思想政治教育载体为教育者与受教育者之间搭建了沟通桥梁,是开展教育工作的重要基础[2]。传统的高校思想政治教育载体为理论课堂,而大数据时代学生的生活与思考方式发生了改变,逐渐开始依赖数据分析解决问题,因此可将高校思想政治教育数据库作为新载体开展高校思想政治教育工作,帮助高校教育者全方位、高效便捷地了解大学生的思想现状、日常行为和成长规律,在高校思想政治教育中充分发挥大数据的价值。构建高校便捷数据平台应以健全高校思想政治教育数据库为基础,打破校内资源与数据运用技术之间的壁垒,实现校内外资源的整合运用。社会拥有丰富的技术资源,大数据技术更为成熟,但高校在利用社会资源方面存在短板;社会拥有大规模的数据资源,包括教育领域数据信息,但部分社会机构会对数据信息进行封闭式管理,导致数据信息无法流通,在教育领域无法发挥最大价值。高校建立健全思想政治教育数据库,须加强与社会的沟通联系,全面整合校内外各类数据信息资源和先进技术,同时对高校各学科和各部门资源进行梳理归纳。高校各部门在利用数据信息资源方面存在短板,各部门采集的数据信息类型、信息收集方法均有差别,导致数据信息在规格和标准方面存在一定差异,使得各部门信息资源无法有效衔接。因此,高校应统筹协调各部门组建数据信息资源管理中心,保证校内资源的科学共享,使得高校思想政治教育者方便快捷地搜集与使用信息。

2 大数据时代高校思想政治教育的展望

  大数据时代,可依托先进技术的支持与保障创新高校思想政治教育,使我国高校思想政治教育逐步向科学化、体系化、精准化迭代发展。

  2.1 科学化发展

  大数据时代对推动高校思想政治教育逐步走向科学化具有明显的促进作用。(1)高校教育者可借助大数据了解思想政治教育的发展规律。高校思想政治教育发展规律是高校思想政治教育活动的内在必然联系,大数据技术的本质则是通过数据运算显示世界中真实关系的存在方式,让人们通过数据对显示世界有了更加全面客观的认识。运用大量数据信息资源有针对性地研究高校思想政治教育的发展规律,可以全方位地深度挖掘高校思想政治教育与其他教育领域存在的内部关联,为探索高校思想政治教育发展规律提供理论支撑与实践依据。(2)大数据时代为高校思想政治教育带来了全新的探索方法。传统探索方法依赖于直观体验与经验积累,判断结果时容易出现错误。大数据时代,可借助人工智能、云计算等先进数据技术,对受教育者的思维模式、言行举止等信息进行量化分析,对大量数据进行逻辑分析并总结规律,通过逻辑演绎推导出某些结论,在实际生活中对结论进行验证,为高校思想政治教育者提供分析问题和解决问题的正确方向,使高校思想政治教育日趋科学化。

  2.2 体系化发展

  高校思想政治教育包含教学目标、教学内容和施教环节等核心因素,这些因素之间存在错综复杂的关系。除此之外,高校思想政治教育还受社会、经济、文化等众多因素的影响。大数据时代高校思想政治教育的创新发展,是通过大数据先进技术的支持实现的。利用大数据技术,可以丰富授课内容、更新管理模式、创新教学方法,并利用大数据的信息定位和信息推广功能扩大教学影响,通过升级教学设施给予学生创新体验。高校思想政治教育会经过反复和持续的教学过程,利用大数据技术可以对教育实践活动相关信息进行持续追踪,方便高校思想政治教育者提取数据信息用以构建思想政治教育机制,对教学过程中存在的问题和不足之处进行调整修正,保证思想政治教育教学效果的有效性。因此,大数据可以有效促进高校思想政治教育体系的完善与构建,实现思想政治教育核心因素的协调统一,使高校思想政治教育日趋体系化。

  2.3 精准化发展

  高校利用大数据技术选择样本时须秉承科学观念,进行数据分析时须做到严谨明确,最大限度地降低其他因素对信息数据资源的干扰,精准区分受教育者之间存在的差异,使思想政治教育逐步向精准化转变。大数据时代消除了信息沟壑,实现了信息的自由流动,全面、真实的数据信息资源可以更好地促进高校思想政治教育的发展。高校思想政治教育者可借助大数据技术了解学生的兴趣爱好,对高校思想政治教育施教内容与教学手段进行调整,增强学生对高校思想政治教育的关注度,激发学生的学习兴趣[3]。高校思想政治教育者可借助大数据技术对学生进行详细、具体、直接的研究分析和判断,开拓创新高校思想政治教育教学模式。传统的高校思想政治教学模式为对学生进行统一教学,教学资源匮乏。在大数据时代下,教师的教学观念逐渐发生转变,开始关注学生的全面发展问题,并因材施教地开展个性化教育。通过筛选、归纳、提炼数据信息资源,可以深层次地把握学生的思维方式、思想观念、行为习惯、学习能力,根据学生的自身特点和成长规律开展个性化教育,增强高校思想政治教育的针对性和有效性。

3 结语

  高校思想政治教育担负着培养大学生良好思想道德修养以及正确世界观、人生观和价值观的重要任务。大数据时代的到来,为高校思想政治教育的发展带来了新机遇。高校应及时抓住此次发展机遇,调整思想政治教育的教学手段,助推思想政治教育逐步向科学化、体系化、精准化方向发展,为新时代培养更多的优质创新人才。

参考文献

  [1]张红玲,王晓娜.艺术类高校课程思政工作体制机制的新时代构建[J].思想教育研究,2021(6):138-141.

  [2]王春英.比较思想政治教育发展进路之思[J].思想理论教育,2021(6):57-62.

  [3]崔建西.论人工智能时代思想政治教育的“变”与“不变”[J].思想教育研究,2021(5):23-27.

作者:谢剑辉 单位:福州职业技术学院马克思主义学院

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