教辅编辑成长道路

2022-03-21版权声明我要投稿

  摘要:教辅图书是我国出版产业重要的经济拉动力量,对于教育事业也是不可缺少的。激烈的市场竞争、严格的出版要求,给教辅编辑带来了挑战,也带来成长的动力。教辅编辑只有不断提高职业素养,加强业务能力,才能参与教辅市场的变革,才能成为教辅出版行家,实现自己的人生价值。本文主要从职业素养和业务能力两方面,探讨教辅编辑的成长路径。

  关键词:教辅编辑;职业素养;业务能力;

  在图书出版行业中,教辅图书是市场比重较大、传播面较广、社会影响较大的一类图书,在我国图书行业具有举足轻重的地位。近年来,各出版单位不断推陈出新,争相出版教辅图书,市场上的教辅图书种类越来越多。对于学生、家长、学校来说,选择空间大了,而对于教辅出版单位而言,竞争也更加激烈了。同时,因为教辅图书的质量关系到每个学生的切身利益,影响到国家未来人才的培养,教辅图书的质量问题也受到了社会的高度关注。在这种形势之下,教辅编辑提升职业素养和业务能力势在必行。本文主要以新形势下教辅编辑如何提升职业素养和业务能力为研究内容,探讨教辅编辑成长路径。

一、职业素养

  教辅出版工作是一项繁琐而又要求高的工作。教辅编辑只有提高职业素养,才能肩负起“育新人、兴文化”的使命责任。具有较高职业素养的教辅编辑,往往具有强烈的职业责任感,吃苦耐劳、甘于奉献的工作精神,一丝不苟、耐心踏实的工作作风,深厚的政治理论素养以及终身学习的习惯。

  (一)强烈的职业责任感

  教辅图书面对的是广大学生、教师和家长,对于学生,教辅为学生预习、练习、巩固知识、提升能力提供全面的帮助;对于老师,是一本贴合教程、内容详尽的讲义,能很好地帮助老师备课、检测学生学习效果;对于家长,能帮助家长最快地参与到家庭教育中。教辅编辑应怀揣着对学生、教师和家长的责任心,对教育事业的责任心,对社会的责任心,做好每一本教辅,为广大学生学习的进步和能力的提升保驾护航。

  (二)吃苦耐劳、甘于奉献的工作精神

  被埋没在稿件里,是编辑的常态。编辑校对工作,既是脑力劳动,也是体力劳动。两季教辅之间几乎没有编辑停顿休息的时间,中间还要穿插各种考试类教辅。休息时间加班已经是教辅编辑的家常便饭。而且,教辅图书往往不能评奖评优,这对于教辅编辑的职称评定和价值体现都是一个缺憾。所以,教辅编辑要有吃苦耐劳、甘于奉献的工作精神,才能在这个职业道路上长久地走下去。

  (三)一丝不苟、耐心踏实的工作作风

  教辅稿件出版周期短,而体量又比较大,一套教辅少则两三本,多则几十本。教辅编辑手里经常压着一堆急于定稿的教辅书稿。而面对编校质量的高要求,编辑必须保证负责的稿件符合国家各类标准。这就要求教辅编辑不急躁,踏实地将一本本稿件一丝不苟、严谨细致地处理完,不能想着几下就把稿件处理完。这种工作作风不是一朝一夕养成的,需要编辑保持着对岗位的热爱、对读者的责任心慢慢磨炼。

  (四)深厚的政治理论素养

  教辅图书的读者大部分是中小学生,他们辨别是非的能力还不强,政治观念、政治立场还未形成,大多还是“唯师”或“唯书”。教辅图书里如果遗留着错误的政治观念,极有可能对他们产生错误的引导,甚至是伤害。所以每一个教辅编辑应坚持正确的政治观,在审读稿件和编辑加工的过程中,严格地判断稿件内容是否积极向上、是否存在政治性错误。新时代的教辅编辑的政治素养还应不断优化。只有先进的政治素养才能帮助编辑形成符合时代的人生观、价值观。

  (五)终身学习的习惯

  很多教辅编辑不是科班出身,没有受到过出版专业知识系统的培训。一些理科编辑更是缺乏语言文字基础。这就要求教辅编辑充分利用业余时间学习。第一,熟悉和掌握关于出版领域的条例和法律法规,如《图书质量管理规定》《图书出版管理规定》《出版管理条例》等。第二,积极参加行业内的培训活动,向业务内能力强、出版经验丰富的前辈学习宝贵的实战经验和知识。第三,掌握新技术。现如今,出版业已进入融合时代,教辅编辑也应顺应时代的潮流和趋势,改变传统观念,打开视野,开拓思维,掌握多媒体技术,如将二维码、AR、VR应用到教辅中,为读者提供更优质的服务。第四,扩展知识面,完善知识体系。多读不同领域的书籍,参加不同领域的专家讲座,关注社会热点,始终站在时代的前沿。

二、业务能力

  编辑作为图书质量的第一责任者,其业务能力决定着图书的竞争力。教辅编辑应从选题策划、组稿约稿、编辑加工、项目管理、宣传营销、沟通协调等方面提升业务能力。

  (一)选题策划能力

  做好教辅选题策划,是教辅编辑应具备的职业素养。教辅,不同于其他种类图书,在策划选题时,有以下着力点。

  1.关注教育政策变动,提前布局

  课程标准、考试纲要、教材的变动,给各教辅出版单位带来了挑战,也带来了商机。教辅编辑应时刻关注教育政策的变向,熟悉负责学科教材内容、考试方向的变动,提前布局策划,才能在变化中抓住市场。

  2.深入教学一线,研究教学实际

  教辅编辑入职前一般缺乏教学实践经验,要知道学生的需求、教师的需求、教学的需求,必须深入教学一线,展开调研。在进行调研时,挑选的学校要覆盖各个层级,这样调研结果才具有科学性。在调研过程中,结识教学经验丰富的教师。他们了解学科知识结构和知识点的衔接,深知学生和教师的需求,掌握学科的最新动态和发展趋势。他们不仅可以为编辑提供选题思路,也可以帮助编辑更全面地去完善选题。同时,教辅编辑也要走进课堂,亲自评估教辅图书的实用性,为下次选题策划提供依据。

  3.全方面做好市场调研

  调研市场、分析市场不仅是图书发行人员提高发行量的工作方法,也是编辑人员选题策划前的重要环节。教辅编辑通过分析市场上的同类优秀教辅图书的内容编排、版式设计、印张、定价等,为选题策划提供思路;关注市场各类教辅图书销售情况以及读者的评价,判断市场的需求,策划出学生真正需要的教辅图书。

  (二)组稿约稿能力

  作者的专业素养、写作水平直接影响教辅图书的质量。教辅编辑在选择作者时,最好选择教学能力强、写作经验丰富的一线教师或教研员,因为他们是教学的实施者和研究者,他们对教学内容和教学规律一清二楚,掌握考试大纲动向和学科发展趋势,更是了解学生的学习实际需求。由他们编写的稿件,往往具有较高的实用性、科学性。所以教辅编辑在日常工作中,要善于发现和结识这类优秀的作者。例如,通过教研活动或上学校拜访,加强与教师的沟通,找出合适的作者。在合作过程中,在一次次磨合过程中,有意识地培养自己的作者队伍,为以后的产品研发积累资源。

  (三)编辑加工技能

  对于一名编辑来说,其编校能力是基本功,对于一名教辅编辑,对教辅稿件的编校不应只停留在“做题、消除错别字和不规范标点符号以及统一体例版式”上,应首先在宏观上判断教辅稿件在编写思路、内容组织架构、难易程度、与教学实际的切合度等方面是否符合出版要求,如果达不到这些要求,应及时退稿或退修。在稿件整体质量过关的基础上,编辑就要对稿件进行编辑加工,进一步提高稿件质量。对待教辅稿件,不仅要找出错别字、搭配不当的词语、用法错误的标点符号,发现语法错误、单位符号错误等,还要检查配图是否符合题意以及清晰,习题与答案是否匹配,体例是否统一。另外,教辅编辑要对稿件版面有一定的调控能力。要根据学生的年级、喜好以及书稿内容选择恰当的字体字号、版式设计;同时,面对书稿内容过多或不够,会灵活地去调整版面,使内容编排科学合理又让人赏心悦目。

  (四)项目管理能力

  对于教辅项目,很多出版社以项目制保证选题顺利推进。这就要求教辅编辑具有较强的管理能力去成为一名出色的项目负责人。教辅不同于其他类图书,为了与教学同步或抢占市场,往往时效性较强;一套教辅往往包含多个年级、多个版本,涉及的作者、学科编辑较多,导致各科编写、编辑进度不统一;由于体量较大,一个印刷厂往往没有能力在较短时间内完成印刷,这就需要多家印刷厂同时印刷,交货时间不统一就给同时上市带来了困难。所以,教辅编辑在管理项目时,要从选题策划、组稿约稿、编辑加工、印制到市场宣传,都要精心筹划,强化管理。

  (五)宣传营销能力

  教辅图书出版后,编辑要摒弃“营销是市场部的事”的观念,要学会从“文化人”转换为“商人”,提升宣传营销能力。新时代的教辅编辑,要学会利用微信公众号、视频号、微博、抖音等平台去黏合读者。这些新技术已成为各出版机构宣传营销教辅产品的主流方式。教辅编辑要开拓思维,不断学习新技术,多路径提高教辅产品的知名度。

  (六)沟通协调能力

  在教辅图书出版的过程中,教辅编辑需要和很多人沟通。除了读者、作者、书商,还有各专业人员,如美术编辑、校对人员、排版人员、印刷人员等。这就要求教辅编辑具有良好的沟通协调能力,协调各部门、各专业人才齐心协力、通力合作,最终达到共同的目标。

三、结语

  教辅图书是我国出版产业重要的经济拉动力量,对于教育事业也是不可缺少的。教辅编辑这个职业值得我们敬畏,值得我们付出汗水和智慧。激烈的市场竞争、严格的出版要求,给教辅编辑带来了挑战,也带来成长的动力。教辅编辑只有不断提高职业素养,加强业务能力,才能不被潮流淘汰,才能参与未来教辅市场的变革。“三百六十行,行行出状元”,只要我们热爱并忠于这份职业,就有可能成为教辅行业的出版行家,实现自己的人生价值。

参考文献

  [1]陈楷根.新形势下教辅编辑何去何从[J].编辑之友,2011 (S2):71-73.

  [2]黄柳沙.教辅图书编辑应具备的职业素养[J].湖南城市学院学报,2010,31(03):100-101.

  [3]马静.新形势下教材教辅编辑如何实现能力提升和角色重塑[J].出版广角,2016(23):50-51.

  [4]刘宇洋.如何提高教辅策划编辑的核心竞争力[J].传播力研究,2020,4(24):103-104.

  [5]秦君丽.浅析教辅编辑如何适应融合出版新趋势[J].中国传媒科技,2021(01):108-109.

  [6]张琴.教材教辅编辑应如何提高自身职业素养[J].传播力研究,2019,3(19):160.

  [7]陈月姣.探析理科教辅编辑的职业素养[J].传媒论坛,2020,3(12):87+89.

作者:何佩佩 单位:甘肃教育出版社

【教辅编辑成长道路】相关文章:

1.教辅图书质量问题研究论文

2.促进教育质量均衡发展 使学生健康全面成长

3.新教师在初中物理教学中的自我成长问题探讨

4.教师成长工作总结(精选2篇)

5.教师个人成长总结(精选2篇)

6.工作成长总结(精选2篇)

7.快乐成长作文(精选2篇)

8.教师成长故事演讲稿(精选2篇)

9.健康成长演讲稿(精选2篇)

10.教师个人成长计划(精选2篇)

11.新时代图书编辑工匠精神

12.基于情感激励在馆员管理中的应用

文档上传者