体育与健康论文范文

小学体育与健康教学中如何关注体育能力弱的学生

  摘要:在课程改革的背景下,小学体育与健康教学的目的是让每一位学生都受益,实现学生的不断进步和发展。基于此,以体育能力弱的学生为研究对象,分析原因、探究教学方式,旨在为优化小学体育与健康教学,促进学生的共同发展提...

张雷 2022-03-21
体育文化与健康教育在大健康背景下的融合

  体育文化与健康教育是同向同行的实践活动,通过以实现大众健康生活为导向,为当前有力推动“健康中国”建设注入了新的时代内涵。在全面追求健康休闲、养生的时代环境下,积极推动体育文化与健康教育深度融合...

何艳群 2022-03-21
中学体育与健康学科核心素养培养的实践探索

  摘要:《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》依据学生发展核心素养,提出了包括运动能力、健康行为和体育品德在内的体育与健康学科核心素养。该文在深入思考高中体育学科核心素养内涵的基础之上,将高中体育学科核...

许浩 2022-03-21
体育核心素养下的初中体育与健康教学策略

  摘要:由于新课改的持续推进,如何培育核心素养,成为当前教改工作中的着眼点。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:“针对各个学段学习的学生,教育部门需要构建一套核心素养匹配的发展体系,阐...

饶玉芳 2022-03-21
中学体育与健康课程教学方法整合应用研究

  摘要:随着社会的不断发展,人们对健康越来越重视,将健康课程进行有效的整合和运用,是当前高中体育课比较重要的一个环节。新课标已经明确提出:“体育与健康课程,要关注学生的个体差异和不同的学习要求。”教师...

张宏军 2022-03-21
中等职业学校体育与健康教育的问题及干预策略

  在乡村振兴战略、全民健康战略共同推动下,社区体育发展面临全新发展诉求。为妥善解决社区体育健身场地规模小、体育健身设施数量少和功能单一等现实问题,不仅需要全社会广泛参与,全面不断探索,也需要全方位盘活现有的...

武振东 2022-03-21
体育运动与大学生心理健康教育的关系

  摘要:随着社会经济的不断发展,人们的生活有了许多新的改变,过上了更加优质的生活,但是与此同时,也伴随着生活、工作、学习节奏加快,精神压力变大,因此,许多人出现了心理问题,尤其是当大学生,他们需要面对更大的学习压力,还有...

陈常远 2022-03-21
高校学生体育态度与体质健康相关研究

  1前言  摘要:为促进大学生体质健康水平和高校体育教学改革,本研究主要通过参考体育态度心理测量量表来设计调查问卷,对学生体育态度进行调查,并将体育态度得分与体质测试得分进行相关性研究。结果表明:学生在体育...

华建军 2022-03-21
对小学体育心理健康教育的思考与探索

  摘要:在小学阶段教学工作中,作为学生身心发展的重要阶段,学生的理论知识学习与身体健康成长同样重要,体育教育逐渐受到人们重视,并逐渐尝试与心理健康教育的结合。本文就针对小学体育教育与心理健康教育进行简要的分析...

周锦 2022-03-21
体育与健康课程在CIGCLS模式下的构建策略

  摘要  关键词  课程建设是课程改革的首要任务。本文将从多元视角展开深度思维,提出“课程概念规范课程设置”、“教育思想引领课程设置”“课程目标统领课程设置”“教学...

曲生平 2022-03-21
体育与健康课程模式的价值取向框架的构建和实践路径是以学习为中心的

  [摘要]基于落实学科核心素养的背景,针对国家层面颁发系列文件中共同的体育核心目标任务———青少年熟练掌握一项以上运动技能与增强体质,梳理出新时代中小学体育与健康课程改革需要解决的三个关键...

陈雁飞 韩兵 2022-03-21
新中国学生体育健康促进政策的历史回顾与现实思考

  【摘要】:采用文献资料法和逻辑演绎法对新中国70余年学生体育健康政策背景、阶段特征与历史成就进行归纳梳理。研究认为:学生体育健康政策契合国家政治、经济发展态势,历经了筚路蓝缕——在自主探索和学习...

孙民康1,2,孙小玲3,李 良4,孙有平1,2 2022-03-21
解读《中等职业学校体育与健康课程标准(2020版)》——基于学科核心素养

  摘要:《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》的颁布结束了中等职业学校体育与健康课程有教学大纲而无课程标准的局面,为中等职业学校学生体育与健康学科核心素养的培育提供了理论支持和现实依据。以学科核...

赵富学1,2 ,沈克印2 2022-03-21
体育和健康论文

体育和健康论文 篇1:论中学体育和健康课中的体育精神与人格教育  一、问题的思考  现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以...

2022-05-18
高校体育健康教育中的体验教学策略

  在创新高校体育与健康课教育体系时,通过合理引入体验式教学策略,将有效改善学生对体育学习的理解与认识,实现高校体育教学的理想成效。本文将结合《高职体育与健康》一书,分析高校体育与健康课教育中体验式教学策略的...

陈峰 2022-03-21
选择培养大学生体育和健康意识行为的途径

  在全面提升高校体育教学质量进程中,要坚持以体育教学为核心,激发学生体育运动热情为前提,通过孕育大学生体育与健康意识行为,激发学生参与体育学习的兴趣,鼓励学生积极、踊跃参与体育运动,通过构建智慧体育教学体系,为当...

马文杰 2022-03-21
对小学体育和心理健康教育的思考

  摘要:在小学阶段教学工作中,作为学生身心发展的重要阶段,学生的理论知识学习与身体健康成长同样重要,体育教育逐渐受到人们重视,并逐渐尝试与心理健康教育的结合。本文就针对小学体育教育与心理健康教育进行简要的分析...

周锦 2022-03-21
基于中国健康体育课程模式的体育课堂教学行为评价指标体系

  摘要体育课堂教学行为是体育课堂教学系统的重要组成部分,是影响体育课堂教学质量的关键要素。依据中国健康体育课程模式的基本理念和要求,运用文献资料法、逻辑分析法、德尔菲法,构建出以3个一级指标、7个二级指标、...

刘超,董翠香,田来,樊三明 2022-03-21
学校体育在健康中国战略背景下的使命

  摘要:在“健康中国”背景下,学校体育作为教育的重要组成部分对促进国民体质健康所承担的重要责任,以提升学生身体素养为切入口,阐述身体素养的提升对学生及全体国民健康的影响。旨在提高国民健康水平、提...

李文敏 2022-03-21
健康老龄化视野下的老年人公共体育服务

  〔摘要〕目的探讨公共体育服务的利用情况与老年人健身活动、健康状况之间的关系,为提高老年人健康水平提供科学的理论依据和实践措施。方法通过随机抽样选取天津市60岁以上老年人为研究对象,开展问卷调查。结果老年...

李欣 2022-03-21